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教师对语言考究与琢磨的问题  

2014-03-13 07:48:41|  分类: 教师素养 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.什么是教师语言?  2.教师语言与一般语言有何不同?  3.教师口语与书面语有何不同?  4.教师语言有几种类型‘2  5.教师语言的作用是什么?  6.教师语言传播的主体条件是什么?  7.教师语言传播的障碍是什么?  8.教师语言传播的效果是什么?  9.什么是教学语言?  10.什么是教育语言?  11.什么是访谈语言?  12如何使音质优美?  13.对教师的语速有什么要求?  14.教师要怎样控制音量?  15.如何做好停顿?  16.怎样做好教学中的停顿?  17.教师应该用什么语气?  1g.教师的语调要注意什么?  19.教师该如何控制语言节奏?  20.为何不能口不择言?  21.新语怎样旧用?  22.怎样进行词语的搭配?  23.什么是深描细绘?  24.怎样变换句式?  25.怎样在语言中使用比喻?  26.怎么把话说到坎上?  27.教师应该怎样以理服人?  28.怎么让忠言逆耳”‘了  29.要怎样人呢?  30.怎样利用模糊语言?  31.说话要怎样看对象?  32.怎样分清场合说话?  33.教师应该怎样拒绝?  34.怎样保持礼貌的态度?  35.教师怎样使用自嘲?  36.开场白的方式有哪些?  37.课堂导汉语有几种方法?  38.如何让课堂语言易于接受?  39.课堂提问的方式有哪些?  40.如何用语言吸引学生的注意力?  41.怎样调动课堂情绪?  42.教学中的幽致有什么好处?  43.幽默的使用方法有哪些?  44.怎样使语言简约严谨?  45.怎样使语言质朴平实?  46.怎样使语言清丽鲜活?  47.怎样使语言庄重典稚?  48.怎样使语言繁丰疏放?  49.怎样使语言委婉诙谐?  50.怎样使语言雄浑刚健?  51.什么是讲述说明法?  52.什么是提问置疑法?  53.什么是评价判断法?  54.什么是释疑解惑法?  55.什么是分析综合法?  56什么是暗示提醒法?  57.什么是旁征博引法?  58.保持微笑的好处有哪些?  59.应该怎样用眼神来表达情感?  60.怎样使用手语言”?  61.怎样利用面部表情?  62.怎样靠身姿提高表达力?  63.体态语的误区有哪些?  64.为什么有时要保持沉默?  65.倾听的优点是什么?

 

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